Полезная информация

В МБОУ СОШ № 8 им. А.Ф.Романенко специализированный учет детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья проводится на этапах их поступления в школу и обучения в ней. Для организации информационной открытости для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья на сайте создан специальный раздел «Доступная среда», официальный сайт адаптирован для лиц с нарушениями зрения (слабовидящих).В школе создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Школа заключила договор о сотрудничестве с Курганинским филиалом ГБУ "Центр диагностики и консультирования" КК для организации совместной деятельности в рамках психолого-педагогического и социально-педагогического сопровождения образовательного процесса. В Школе разработана и реализуется программа коррекционной работы в соответствии с требованиями ФГОС. Педагогические работники школы своевременно повышают квалификацию в области коррекционной педагогики. В штатное расписание школы введены должности педагога-психолога, учителя логопеда, учителя-дефектолога.

Обучающимся, осваивающим основные образовательные программы за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов в пределах федеральных государственных образовательных стандартов, федеральных государственных требований, образовательных стандартов и самостоятельно устанавливаемых требований, организациями, осуществляющими образовательную деятельность, бесплатно предоставляются в пользование на время получения образования учебники и учебные пособия, а также учебно-методические материалы, средства обучения и воспитания.

Создание специальных условий для обучения. Это использование специальных образовательных программ и методов обучения, учебников, пособий и дидактических материалов, технических средств обучения. Проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий. Предоставление услуг ассистента (помощника), который оказывает обучающимся необходимую техническую помощь. Бесплатное предоставление специальных учебников и учебных пособий, иной учебной литературы, а также услуг сурдопереводчиков и тифлосурдопереводчиков. Бесплатное двухразовое питание для обучающихся с ОВЗ, которые не проживают в школе. Особый подход со стороны учителей, которые учитывают психофизические особенности ребёнка, в том числе индивидуально-ориентированную систему оценивания. Выбор формы сдачи государственной итоговой аттестации по окончании 9 и 11 классов: упрощённая форма или основной государственный экзамен (тестовые задания). Отсутствие дисциплинарных взысканий к детям группы ОВЗ на протяжении всего периода обучения. Возможность выбора места обучения: реализация адаптированной программы в образовательном учреждении по месту жительства или в специализированном учреждении для детей с нарушениями развития. Конфиденциальность информации о состоянии психофизического развития и неразглашение её третьим лицам, не участвующим в процессе образования детей. Для детей с ОВЗ доступны различные формы получения образования, например, обучение совместно с другими обучающимися, в отдельном классе обычной школы, в специальной школе, индивидуальное обучение на дому, дистанционное обучение.

Посещение занятий и мероприятий, предусмотренных учебным планом, для обучающихся обязательно. В случае пропуска занятий (обязательных мероприятий) из-за болезни обучающийся предоставляет классному руководителю медицинское заключение (справку). В иных случаях – заявление или объяснительную от своих родителей (законных представителей) с указанием причины отсутствия. В случае пропуска занятий и (или) отдельных уроков классный руководитель выясняет причины отсутствия у обучающегося, его родителей (законных представителей). Если занятия были пропущены без уважительной причины и родители не знали об этом, классный руководитель или уполномоченное лицо извещает родителей (законных представителей) и предпринимает меры по усилению контроля за посещаемостью, а также проводит необходимые профилактические мероприятия с обучающимся и родителями (законными представителями) обучающегося. В школе обучающийся должен иметь при себе дневник и все необходимые для уроков принадлежности, сменную обувь. Для отдельных уроков необходимо приносить специальную одежду (фартук, нарукавники), спортивную форму. Обучающиеся должны приходить в школу заранее (рекомендуемое время за 10–15 минут) до начала учебных занятий. Опоздание на занятия без уважительной причины недопустимо. В случае опоздания на урок обучающийся проходит в класс таким образом, чтобы не мешать образовательному процессу других обучающихся. Перед началом занятий обучающиеся оставляют верхнюю одежду в гардеробе. Обучающиеся не должны оставлять в гардеробе, в том числе в верхней одежде, деньги, документы, ценные вещи. Обучающимся запрещено находиться в гардеробе после переодевания. Обучающимся запрещено приносить в школу: - Оружие. - Колющие и легко бьющиеся предметы без чехлов (упаковки), в том числе лыжи и коньки, иной инвентарь, необходимый для организации образовательного процесса. - Легковоспламеняющиеся, взрывчатые, ядовитые, химические вещества и предметы. -Табачные изделия. - Спиртные напитки. - Наркотики, психотропные, одурманивающие, токсичные вещества иные вещества, обращение которых не допускается или ограничено в РФ или способные причинить вред здоровью участников образовательного процесса. Лекарственные средства могут при себе иметь только те обучающиеся, которым они показаны по медицинским основаниям. Обучающиеся или родители (законные представители) обучающихся должны поставить администрацию школы в известность о медицинских показаниях, по которым обучающийся будет иметь при себе необходимые лекарственные средства.

Право – это возможность что-нибудь делать, осуществлять. Обязанность – это круг действий, возложенных на человека, безусловных для выполнения Право – это то, что гарантировано каждому школьнику, а обязанность – это то, что подлежит обязательному выполнению. Не существует прав без обязанностей, т.к. они взаимосвязаны в жизни каждого человека.