Аттестация педагогических работников

Аттестация педагогических работников

Порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность (далее - организация), применяется к педагогическим работникам (за исключением педагогических работников, относящихся к профессорско-преподавательскому составу), замещающим должности, поименованные в подразделе 2 раздела I номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 21 февраля 2022 г. N 225, в том числе в случаях, когда замещение должностей осуществляется по совместительству в той же или иной организации, а также путем замещения должностей педагогических работников в той же организации наряду с работой, определенной трудовым договором (наряду с работой руководителями организаций, их заместителями, другими работниками)

1. Обязательная аттестация. Проводится каждые пять лет для подтверждения соответствия педагога занимаемой должности на основе оценки его профессиональной деятельности. В ходе неё педагоги сдают экзамен письменно, устно или в объединённой форме. Это могут быть ответы на профессиональные вопросы, прохождение тестов на компьютере, подготовка конспекта проведения урока, решение нестандартных ситуаций, собеседование. 
2. Добровольная аттестация. Проводится по желанию педагогического работника для установления уровня его квалификации требованиям первой или высшей квалификационной категории. Эксперты анализируют пакет документов педработника и его профессиональные достижения. На заседании учителю присутствовать необязательно. 

Некоторые формы проведения аттестации в целях установления квалификационной категории:

• Анализ профессиональной деятельности педагога на основе представленных им результатов, экспертизы учебных (внеучебных) занятий и документов. 
• Анализ профессиональной деятельности социальных педагогов, методистов, педагогов-организаторов, старших воспитателей на основе представленных педагогом результатов, изучения документов. 
• Оценка профессиональных достижений педагогических работников образовательных учреждений культуры и учреждений дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности, представленных в форме портфолио (заочно)

Чтобы стать директором школы, кандидат на эту должность должен доказать, что соответствует этой должности, вне зависимости от своей квалификации и стажа работы в качестве учителя. Аттестация директоров не имеет ничего общего с обязательной аттестацией педагогов и проводится отдельно.

Зачем нужна аттестация на должность директора школы

Порядок и сроки проведения аттестации руководителей общеобразовательных организаций установлен Приказом Министерства просвещения РФ от 14 декабря 2018 г. № 308. 

Им определены в том числе цели аттестации для директоров школ:

1. Проверка знаний кандидата при трудоустройстве;
2. Оценка соответствия занимаемой должности;
3. Стимулирование профессионального роста директоров;
4. Повышение эффективности подбора кандидатов на должность директора.

Возглавить школу может только педагог с определенными качествами и навыками, присущими руководителю. Он должен уметь общаться и с родителями, и с педагогическим коллективом, правильно организуя его работу, и с надзорными органами, и с представителями органов власти.

Соответственно, аттестация директоров школ может проводиться в трех ситуациях:

• Перед подписанием трудового договора (первичная аттестация);
• Для проверки на соответствие занимаемой должности (проводится в первый год работы);
• Квалификационная проверка каждые 5 лет.

Аттестация руководителей